Guldbæk Friskole

At være friskolebarn
Guldbæk Friskoles elever fungerer som en samlet enhed på tværs af årgangene, og det betyder blandt andet, at det er naturligt, at ældre elever tager hånd om yngre elever. For os er det netop gennem fællesskabet, at børnene lærer ansvarlighed og respekt for forskellighed, da de hver især er unikke.
Alle dage begynder med morgensamling med fællessang og fortælling, som så vidt muligt tager udgangspunkt i det aktuelle tema, som eleverne arbejder med i løbet af skoleåret. Morgensamlingen er en god og tryg start på skoledagen.
På Guldbæk Friskole ønsker vi at give eleverne de bedste vilkår til at lære. Derfor foregår undervisningen som udgangspunkt i 90 minutters moduler uden pause. Mellem modulerne har eleverne en længere pause som giver mulighed for at koble af og fordybe sig i leg. Modulerne sikrer også færre lærer- og fagskift, hvilket er med til at give de bedste betingelser for læring.
En central del af skolegangen på Guldbæk Friskole er tema-undervisningen. Gennem et skoleår arbejdes der med 3-4 temaer af forskellig karakter – det kan være et aktuelt emne, historisk, videnskabeligt eller andet. Det overordnede mål med denne undervisningsform er at skabe en meningsfuld sammenhæng mellem fagene. Vi ønsker, at give eleverne oplevelser og viden, der gør dem nysgerrige og giver dem lyst til fordybelse. Alle temaer afsluttes med, at eleverne skal fremlægge et projekt. Projektets omfang og indhold er afhængigt af klassetrin.
Eleverne spiser deres frokost i klasseværelserne sammen med deres lærer. I pauserne er eleverne ude i det fri.